Le Blog d'ABC Maths: Formation aux sciences et applications spatiales pour enseignants .

01 juin 2010

Formation aux sciences et applications spatiales pour enseignants .

Dans le cadre de sa politique éducative, de la convention passée avec le ministère de l’Education nationale et dans la continuité de la formation d’enseignants mises en place depuis une vingtaine d’années,

le CNES organise l'Université d'été espace éducation.

Cette Université d'été ( du 12 au 17 juillet), prioritairement destinée aux enseignants de collèges et lycées en activité, rassemblera pendant une semaine à la Cité de l’espace (Toulouse) environ 90 enseignants de toute la France.

L’éducation et la formation des jeunes sont une priorité affirmée du CNES (Centre national d’études spatiales).

Inscriptions aux ateliers et visites du 03 mai au 20 juin 2010

Libellés : Messages aux collègues

# abcmaths @ 04:12

<< Home

: Nom : abcmaths; Lieu : France

Afficher mon profil complet

Accueil du blog

Accueil des cours

Accès par rubriques

Billets antérieurs à 2010

Images mathématiques

Conférences et entretiens

Connaissance des mathématiciens

Connaissance des universités et des écoles d'ingénieur

Documentaire télé ou vidéo

En librairie

Connaissance des planètes

Epreuve pratique au bac

Musique et arts

Infos et actualités

Messages aux classes de GM

Vocabulaire

Messages aux collègues

Pour les billets postérieurs à 2010, cliquez sur la rubrique située sous le billet

Pourquoi ce blog ?

J'ai commencé en 2005 par créer le site ABCMaths à des fins pédagogiques dans le but de l'utiliser en classe; au fur et à mesure de mes recherches internet, le site ABCMaths fut atteint d'une hypertrophie de liens, tous intéressants mais en surabondance. D'où l'idée du blog destiné au départ à classer mes liens;
et puis je me suis "pris au jeu"

A qui s'adresse ce blog ?

Au départ, il était fait pour moi, ainsi que je viens de l'expliquer; puis, constatant que quelques élèves et/ou collègues le visitaient régulièrement, cela m'a encouragé à le développer et à répondre davantage à un souci de vulgarisation afin d'atteindre un plus large public.
Je crois qu'il faut à la fois des articles récréatifs et d'autres plus sérieux: J'essaie d'introduire un peu d'histoire des mathématiques car je déplore que l'histoire des sciences en général soit totalement ignorée et pire, malmenée par les programmes scolaires.
D'autre part, les mathématiciens contemporains et en particulier l’école française de mathématiques, issue d’une longue tradition et occupant l’une des toutes premières places dans le monde, sont injustement méconnus du grand public, à mon sens.
Je tente, modestement, de réparer cette injustice.

Mes élèves le consultent-ils ?

Quelques élèves ou anciens élèves, les plus curieux au bon sens du terme, consultent mon blog régulièrement et c'est déjà très bien; même si le fait que je tienne un blog de maths n'a pas fondamentalement modifié ma relation avec les élèves, il ne l'a pas altérée, c'est une chose certaine .
De nombreux jeunes qui n'ont pas été mes élèves fréquentent le blog . Cependant, la majorité des visiteurs réguliers sont des adultes (profs- pas seulement de maths- étudiants, élèves-ingénieurs, bibliothécaires et/ou blogueurs eux-mêmes, etc ...)

Quel est mon intérêt personnel à publier un blog ?

Au début, cela me « distrayait de certaines routines », c'est tout.
Puis, au fur et à mesure de de la progression des consultations
( j'ai actuellement une moyenne de 400 à 500 visites par jour sur le blog et 600 à 700 sur le site d'aide scolaire, provenant de France à 80 % et d'une petite dizaine de pays essentiellement pour le reste )
j'ai apprécié de sortir de mon isolement relatif. Grâce au blog, j'ai pu élargir mon horizon de connaissances en correspondant avec d'autres collègues et parfois d'autres pays. Même si ces connaissances sont « virtuelles », elles ont au moins le mérite d'exister.
En outre, je reçois régulièrement des messages personnels divers, de parents d'élèves qui parfois me demandent des conseils ou de collègues qui me demandent les originaux des fichiers géogébra du site d'aide scolaire, ou d'autres encore et qui tous m'encouragent à continuer mon travail et je n'y suis évidemment pas insensible .
Donc, bien que cette activité soit très chronophage,je continue au moins encore pendant quelques semaines.
GM - avril 2010.

S'abonner aux actualités

Le Blog d'ABC Maths